重庆市永川区感统失调儿童康复训练机构排名一览

康复

现在部分孩子有语言发育迟缓，自闭症，感统失调，构音障碍，孤独症等问题判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍，必须经过心理学的诊断，否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主，而且越早越好。

推荐康语康复

家长在选择康复儿童融合教育康复机构的时候会有不少担忧，以下是机构的详细情况：

1.教学方式：实践教学，丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力

2.教学内容：培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

3.教学优势：根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制，每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。

4.2-8周岁是孩子进行语言障碍矫正的关进时期，家长要及时的为孩子寻找专业的语言障碍矫正训练机构。

5.作为一家专业的语言障碍矫正训练机构，开设有专业的课程，运用言语听觉科学、口部运动治疗学，引进国际器材以及自主研发口腔按摩器材，对孩子进行下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发等训练。

6.提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音，促进表达能力。

康复机构排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

1、康语儿童语言康复中心

2、融合教育发展中心

3、东方启音儿童康复中心

4、子曰自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

康复知识干货分享

孩子社交能力差怎么办？10个小游戏，拯救老母亲

01、猜糖果

玩法：

家长把糖果放在手上，然后说变变变，让孩子猜猜糖果在哪只手。

这时孩子会做选择掰开你的某只手，如果孩子与你没有目光对视，就慢慢把要掰开的手引到眼睛附近，去吸引孩子注意力。

等孩子视线被带过来后，迅速松开手说：“哇！糖果在这里！”

02、我跑你追

玩法：

拿一个孩子感兴趣的玩具或者食物，假装要递给孩子。

等孩子伸手拿的时候，立马往后退，让孩子来抓你。

孩子越靠近你就越退快一点，最后家长开始跑，孩子在后面追。

刚开始训练的时候，退一步就让孩子抓住，之后渐渐退多一些，慢慢增加游戏的难度。

03、独木桥

玩法：

用矮凳子或其他东西摆成一条比较窄的“桥”，“桥”旁边摆放一些孩子喜欢的玩具。

告诉孩子从“桥”上走到对面去，走的过程中可以捡自己喜欢的玩具，但是不能掉下来，掉下来就要重头开始。

最后达到终点，可以用夸奖、拥抱做强化物，也可以就孩子捡到的玩具玩起来。

04、你踩我踩

玩法：

家长和孩子两个人轮流踩脚，可以让孩子先踩到，描述并强化“哇，被你先踩到了，你太棒了。”

大人假装没踩到，或者故意躲开没让孩子踩到；再或者孩子踩大人，大人直接装疼躺在地上打滚。

通过夸张的动作和表情引起孩子兴趣后，再尝试轮流互相踩，一人踩一次，提高互动性。

05、照镜子

玩法：

抱着孩子坐在镜子前或跟孩子面对面坐着，给出指令”指鼻子、指眼睛、指耳朵”。

你要和他做一样的镜面动作，开始慢一点，然后加快速度。

06、躲猫猫

玩法：

家长先藏起来，然后让孩子来找。

如果孩子找不到，就呼唤孩子名字作为提示。

找到以后可以给予适当的奖励。

07、接纸片

玩法：

准备一些纸片，家长从上往下放。

孩子在下面拿桶接住。

08、叠积木

玩法：

家长准备好积木，跟孩子一人一半。

跟宝宝轮流一个一个叠起，看看能叠得多高。

09、抓影子

玩法：

晚上的时候，打开台灯，家长面对墙壁，双手交叉做出各种动物的形状。

引导孩子伸手来影子，孩子快抓到的时候家长可以把影子挪开，假装动物在跑。

10、寻宝奇兵

玩法：

家长在床上摆放孩子喜欢的物品，然后把这些东西藏进被子里。

引导宝宝来找，可以说：“被子里有很多玩具，有宝宝喜欢的汽车、小火车，快来找找。”

孩子每拿出一个物品时，都要及时给予表扬。

以上10个居家社交游戏就分享到这里啦，相信家长们心里已经对亲子社交互动游戏有了一定了解。