镇江市热推十大叛逆戒网瘾管教学校排名榜

镇江市热推十大叛逆戒网瘾管教学校排名榜？叛逆期的孩子是非常难以教育的，他们的情绪很不稳定，我们家长也不确定孩子们会不会做一些非常叛逆的事情，尤其是十几岁的青春期孩子甚至可能学会一些一生都改不了的恶习，那么今天我们的老师们来帮助家长们分析教育方法，如何帮助有叛逆迹象的孩子度过这一时期。

孩子不听话叛逆网瘾，推荐励心志学叛逆教育

专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优秀的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾励心志学。

学校本着“对*负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良等10～18岁的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。

学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动，让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

1.心理教育：

课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

2.技能教育;

是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。

3.拓展训练:

是我校的重要辅助课程，结合晨课教育（包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等，从行为到思想，全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养，提高学生的自理能力和服从意识。

4.文化辅导:

我校专门针对有学习要求的孩子，开办了文化学习班，招收辅导期一个月以上有学习要求的学员，您的孩子可以不用休学，带上学习的课本即可入我校学习，直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。

镇江市热推十大叛逆戒网瘾管教学校排名榜

孩子不听话、叛逆、厌学、早恋、沉迷手机网络游戏等等，家长对孩子的这些叛逆行为简直一点儿办法没有，把孩子送去叛逆孩子教育学校管用吗?老师的答案：“把孩子送去正规的叛逆孩子教育学校对孩子是一种帮助”。

1.励心志学专业叛逆教育（整体评价不错）

专注青少年叛逆引导，针对有叛逆偏执、厌学逃学、手机依赖、吸烟酗酒、懒散、亲情冷漠、以自我为中心等不良行为习惯的问题孩子，进行军事化训练、心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习；进行心理干预教育、行为规范教育、感恩孝道教育、文化辅导教育；帮助青少年走出困惑，实现人生价值。

2.湘学叛逆学校

3.青少年叛逆管教学校

4.正苗启德叛逆管教学校

5.杰龙叛逆教育学校

6.新目标教育

7.旭阳教育

8.明德教育

9.星志教育

10.李峰教育

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

那么多叛逆学校，为什么选择励心志学叛逆教育

1、纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度。

2、根据孩子以往经历，制定专属辅导方案，确保孩子入校后能接受针对性调整。

3、采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。

4、挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖。

5、定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大。

孩子的叛逆三个主要原因

孩子的叛逆行为是进入成长过渡期的一种表现，许多即将进入青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。分析其原因主要有三个：

1、孩子的自主性被忽视或受到妨碍。

父母不听取孩子的意见，将他们一味的置于支配从属地位。当他们提出的提议被驳回，或者要求执行某种观点行为方式的时候，他们常常不会一口答应，为了显示自己并不盲从，会表现出反抗的倾向。

2、孩子的自我意识突然高涨

随着学生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的形象，追求*自尊，但他们的某些想法及行为不能被社会现实接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自于成人。

3、学生特殊的年龄特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干为勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。

由于孩子的学习进入到了一个新的层次，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子。同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持*的态度。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对父母的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果，久而久之还可能导致矛盾激化。因此，父母一旦发现学生对自己形成了“逆反心理”，应及时采取措施，予以疏导。