书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,这句话的意思是,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶。想要在书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”必不可少。旨在鼓励大家不要怕苦,要多读书,只有勤奋才可能获得成功。从小学到初中再到高中,每一阶段都应有所进步。何以进步,唯有不停地学习,不断地汲取知识。尤其高中阶段的学习,更是可能影响到高考。对于很多文化课基础不好、或需要拔高的学生来说,一对一补习成为他们青睐的补课形势。
课程特色:6+1教学管理模式:
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
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如何正确高考复习,提高高中生成绩的方法
强化解题训练。高考是以解题为考查方式,如何呈现一份完美答卷是每一位考生必须思考和强化训练的问题。必须把完善解题思维、提高解题规范、提升解题能力和总结解题规律与技巧纳入复习规划。规范解题过程、充分准确理解题意、快速思索组织答案、加快解题速度,准确、规范书写与表达,都很重要。要重点强化在限定时间内,练速度、练准确、提升分析问题解决问题的能力,努力提高得分的手段与方法。对于不同科目的容易失分的题型也要加强专项训练,用一相对完整的时间持续强化训练,进一步熟悉题型要求,提升解题思维与技巧,也能收到较好的效果。
知识复习中,要心有全局,着眼局部。复习知识的最终目的是用于解题,要紧扣考纲要求,从每一具体考点发散,“窥一斑而见全豹”,快速联系、系统梳理知识体系,构建知识网络,解题时才能快速调动,灵活应用。
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