本地补习机构排名,封闭式初/高中补习机构大全-初/高中补习教育十大品牌
1、秦学高中全科辅导
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一、【课程名称】
秦学教育零基础一对一文化课辅导班
二、【适合对象】
高中基础薄弱,想要单独教学,重点突破文化课的学生,高一/高二/高三年级
三、【课程安排】
全日制/非全
四、【开设科目】
语文、英语、数学、政治、历史、地理
五、【课程特色】
1.对于学生个性问题,规划私人学习辅导方案,哪里不会补哪里,针对练习薄弱题型。
2.老师面对面授课,能*了解学生学习情况,因材施教。
3.学生免受外界因素干扰,注意力更集中,学习效果更好。
4.每日反馈学习情况,每周监测学习效果,每月更新辅导计划。
5.学生可根据学校安排,灵活选择辅导时间,满足学生多样化需求。
【教学师资】
1.经验丰富,考核严格
所有教师均有高三教学经验,每年后,教研组会更新迭代教研产品,并进行系统的教研培训,每一位老师会重新磨课、赛课,并进行课程验收,考核通过的老师方能继续授课。
2.重点院校毕业
教师的学历水平高,往年的教学成果显著。
3.针对性教学授课
针对艺考生的学习周期和特点,所有教学课件、学案等均来自内部团队精心编制,紧跟高频考点,综合提分。
辅导班的师资是很关键的,一定要问清楚授课老师的情况。最好是让孩子先试听,因为报班主要看老师,看孩子能不能听懂老师讲的,能否跟上老师的节奏,要听课之后感觉有收获再报名。
高中文言文学习方法及技巧,怎么学好文言文
文言文是我国古代文字的一种载体,它体现了我国古代语言的精炼性,优美性。是中国文化一笔璀璨的宝藏。
一、文言文学习方法及技巧:掌握一定数量的字词
学习现代文,是从认字开始,学文言亦然。所谓“能识二千字,乃可读书”,就是这个意思。中学生学习文言,大都从中学课本上出现的文言开始,这些文言文,都是从大量古籍中精选出来的,无论从语言到内容、到形式,都具有典范性。学习这些文章,从初读篇开始,就要逐一弄清每一个文言实词与虚词的含义,万不能只满足于对所学文段内容的大体了解,不能如讲故事一般将其内容概述下来即释为翻译。另外,在实词与虚词两者间,大量的、难于掌握的是实词。下面就先谈一谈关于实词的掌握。
文言文中出现的实词有几种情况。一种情况是有些与现代汉语使用的词汇没什么差异,如“人、马、山、石、大、小、上、下”等,这给我们学习文言带来很大方便,没有初学外语满眼茫然的。
二、文言文学习方法及技巧:比较法
亘古绵延的历史长河和日新月异的变革发展,带动了语言现象的变化,有些古词再按现代汉语意思解释是不行的。如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”的含义是指“出身卑微,见识短浅”,而现代汉语中“卑鄙”的含义是“语言、行为恶劣”,两者相去甚远。“城非不高也,池非不深也”中“城”、“池”分别是“城墙”、“护城河”之意,与现代汉语中“城市”、“池塘”的意思大不相同。在这种情况下,一定需要老师引导我们正确理解,准确记忆正确含义,否则就会造成理解不准确或产生歧义。
三、文言文学习方法及技巧:文言实词题
解答此题,我们可以析字形,明字义;可以将给出的词义代进原文,通顺就对,不通就错;除此之外,我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知,汉字的词性不一样,字义也就不相同,我们可以运用这一特点来帮助解题。
四、文言文学习方法及技巧:多读
多读俗话说书读百遍,其义自现,多读,尤其是反复诵读。是学好文言文的法宝,脱离语言环境,干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的,好是在阅读过程中,掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识,培养语感,以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一,它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且,古代的作品很讲究内在的韵律和节奏,反复阅读可以充分地领略古文的音乐美,增加学习的兴趣。
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