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前言

从高二进入高三，很多学生和家长出现了焦躁的心理状态，成绩不好的学生自信心严重受挫，自暴自弃；成绩中等的学生，离目标学校还有一段差距；成绩好的学生，分数进一步提高出现了瓶颈。高考不论怎么变换，早高考的分值中，中等及偏下难度的知识能占到总体分值的七八十，只要孩子能清晰掌握每门学科中重要的知识必考点，在后几十天内，大幅提分是轻而易举的事情。

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知识分享

有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习,从哲学角度讲，量变引发质变；从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握,中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧,有教育专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做，高考复习对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律，对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用；对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟，争取解题过程不失分。

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