很多时候家长会抱怨孩子在升上初中高中后学习成绩就开始下滑,可是孩子学习还是非常用功的,上课认真听讲,回家也会认真复习预习,可是成绩就是补不上去,这是为什么呢?根据科学研究表明,这是因为孩子没有养成良好的学习习惯,又或是没有掌握正确的学习方法,因此孩子即使再怎样努力也是收效甚微。时间久而久之,孩子的自信心很容易受挫,将会对孩子未来的学习道路带来非常大的影响。

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文化课单科、多科查缺补漏
针对情况:学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法;没有完全吸收理解知识内容;知识架构不完整,后期学习进度跟不上;缺乏考试技巧、解题方法,应试能力较差。
解决策略:采用1对1辅导,帮助学生理解与夯实基础知识,构架知识体系,开展综合性题型训练,增强分析问题、解决问题的能力,提高应试技巧,并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三,专项指导,专项训练,尽快实现由量变到质变的过程,从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。
文化课全托管
针对情况:家住地址远;基础薄弱,没掌握考试考点;没有完整学习系统、学习规划;个别科目瘸腿,成绩普遍低下;学习吃力,自主能力差,学习兴趣低下;平时家长比较忙顾不上孩子学习!
解决策略:采取全托管教学,结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识,夯实每一个基础知识点,构架知识框架,教授典型题型,授课过程培养学生学习、监督、应试能力,以及激发学生学习热情,拓展学生知识,训练

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合理制定复习计划
不是因为时间短就不需要做一个简单而周密的计划。就是因为时间短,我们才需要这样一个周密的计划。饮食、起居,进入考试模式。等等,按照你的时间计划完成所有显目,一身轻松,志在必得前往考场应战
整理笔记,如果一定要给唐三藏的这次旅行一个线索的话,就是他大老远去复印一本名著。同样的,一定要给我们的复习一个任务的主线,就是我们平时做的复习笔记。通过复习笔记,我们记录下或者标记上需要再次复习的笔记内容,这样一来,这个笔记本就变成了一个更小的笔记本。依次类推。
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